李惠娟， 女， 河南省新密市人， 华南师范大学心理学博士 副教授 硕士生导师 心理治疗师
E-mail: liling1243@163.com
研究方向
情绪与社会认知、心理健康教育、具身认知、文本阅读
教授课程
本科生课程：普通心理学、人际关系心理学、心理咨询案例分析、学前特殊儿童教育、班级管理与心理辅导等
研究生导师组课程：青少年心理问题研究、心理咨询实践与督导、心理咨询理论与实务、学生心理健康维护与促进等
学习经历
2003.09 — 2007.07 河南大学 应用心理学 学士
2008.09 — 2011.07 华南师范大学 发展与教育心理学 硕士
2011.09 — 2015.07 华南师范大学 心理学 博士
工作经历
2015.07至今 mansion88明升官方网站 副教授
科研项目
1.心理灵活性视角下情感忽视对青少年抑郁情绪的影响机制及干预研究（主持） 河南省哲学社会科学规划办, 河南省哲学社会科学规划一般项目, 2022BJY005, 2022-09 至 今, 在研
2.青少年心理问题咨询与干预计划(主持) 郑州德尚教育信息咨询有限公司, 河南大学哲学社会科学类横向课题, SKH2022093, 2021-2022, 主持，已结。
3.道德情绪对大学生疼痛共情的影响(主持) 河南省博士后科研基金项目, 河南省博士后科研基金项目, CJ3050A0670215 , 2019-2021年, 已结
4.社会权力影响面部表情加工的ERP研究（参与），2018-2020，国家自然科学基金青年项目，项目号：31700952，已结
5.亲属词认知研究（参与），2019-2022，国家社会科学基金项目后期资助重点项目，已结。
6.聋哑学生的听力丧失对其时间知觉的影响研究(参与). 2017-2022，教育部人文社科项目，项目号：17YJA190018，已结。
7.社会变迁进程中大学生价值观的发展及影响机制研究(参与). 2018-2022，河南省教育科学规划重大招标课题，已结。
发表论文
论文：
Huijuan Li , Jijia Zhang; Entao Zhang. (2021). A Three-Dimensional Spatial Metaphorical Representation of Generation Implied in Han Kin Terms, Frontiers in psychology (SSCI ).
Huijuan Li ; Gaowei Wang; Entao Zhang; Hongqing Shi; Weijia Huang. (2022).Cognitive cost of empathizing with mothers and strangers by Chinese college students, Heliyon, 8(9): e10306（SCI）.
李惠娟，邢小莉，陈亚楠. (2023).同情与不公正程度对第三方惩罚的影响院 道德愤怒的中介作用 心理研究，16(1)，CSSCI扩.
李惠娟, 张积家. (2019). 嘉绒藏族的亲属词概念结构——兼同纳西族、摩梭人、彝族、白族比较. 贵阳学院学报 ( 社会科学版), 14（4）, 33-41.
李惠娟, 张积家. (2018). 象形字与图画的认知加工比较, 贵阳学院学报 ( 社会科学版), 13（5）, 40-49.
李惠娟, 张积家, 张瑞芯. (2014).上下意象图式对羌族亲属词认知的影响.心理学报，46(4).481-491.
何先友, 李惠娟, 陈广耀. (2013). 情境模型中时间和空间维度更新的相互影响. 心理学报,45(1), 23-34.
何先友，李惠娟，魏玉兵. (2011). 文本阅读中时间信息加工的二阶段模型. 心理学报，43(12), 1355–1369.
何先友，杨惠，李惠娟，魏玉兵. (2011). 空间情境模型的更新: 认知方式的影响. 心理学报，43(11), 1247–1262.
何先友, 林席明, 李惠娟, 陈广耀, 杨惠. (2013). “否定”加工研究的新进展:认知神经科学的视角. 华南师范大学（社会科学版）,1, 33-41.
著作：
1. 《教育心理学：学习与教学》（澳大利亚, Sue Duchesne等著）, 北京师范大学出版社, 2019, 参译。
2. 《中学生认知与学习》, 河南大学出版社, 2021, 参编, 5万字以上。
3. 《班级管理与心理健康》, 河南大学出版社, 2021, 参编, 5万字以上。
4.《大学生体验式心理健康教育》, 高等教育出版社, 2023, 参编, 5万字以上。
培训交流
参与第十三、十四、十五、十七届全国心理学大会，并做学术报告。